Методика знакомства школьников с умножения и деления


Mar 26,  · Методика ознакомления с действием умножения умножения происходит перед изучением табличных случаев умножения и деления. Задачи: 1. Раскрыть перед учащимися смысл умножения как сложения. Методика знакомства с действиями умножения и деления. Методика изучения основных величин. Формирование представлений о длине и единицах ее измерения. ТЕМА 13 Методика изучения внетабличного умножения и деления. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1. Цель: актуализировать знания о теоретических основах изучения умножения и деления в начальной школе.

Методика изучения конкретного смысла умножения и деления

cкачать: Методика знакомства учащихся начальных классов с таблицей умножения. Методика изучения табличного умножения и деления. Изучение таблицы умножения и деления является центральной задачей обучения математике во 2 и 3 классе.

Методика изучения табличного умножения и деления в начальной школе

Методика изучения табличного умножения и деления в начальной школе. Одной из самых сложных и центральной тем для детей начальной школы является изучение табличного умножения и деления. Методика изучения частных случаев умножения и деления с числами 1 и ) 1×а=а×1=а; 2) 0×а=а×0=0; 3) а÷1=а; 4) 0÷а=0; 5) а÷0≠; 6) а÷а=1. Все эти частные случаи делятся на 2 метода: индукция и дедукция.

Методика знакомства с действиями умножения и деления. Методика изучения основных величин. Формирование представлений о длине и единицах ее измерения. cкачать: Методика знакомства учащихся начальных классов с таблицей умножения. Методика изучения частных случаев умножения и деления с числами 1 и ) 1×а=а×1=а; 2) 0×а=а×0=0; 3) а÷1=а; 4) 0÷а=0; 5) а÷0≠; 6) а÷а=1. Все эти частные случаи делятся на 2 метода: индукция и дедукция.

Методика изучения частных случаев умножения и деления с числами 1 и ) 1×а=а×1=а; 2) 0×а=а×0=0; 3) а÷1=а; 4) 0÷а=0; 5) а÷0≠; 6) а÷а=1. Все эти частные случаи делятся на 2 метода: индукция и дедукция. Если рассматривать учебники по математике для начальной школы, следует отметить, что ознакомление учащихся с действием умножения, компонентами действия умножения и его результатом достаточно отодвинуто по времени. Изучение таблицы умножения и деления - очень важный этап изуче­ния темы. В основных требованиях к знаниям учащихся в программе записано: "Учащиеся должны знать таблицу умножения и соответству­ющие случаи деления" (11).